Катерина Ступак працює в Попаснянській загальноосвітній школі № 24 четвертий рік. За спеціальністю вона педагог-організатор. Ще декілька років навіть не уявляла, що буде працювати у школі, але вже зараз взагалі не уявляє себе десь в іншому місті. Окрім роботи педагога-організатора Катерина також працює асистентом вчителя і допомагає засвоювати матеріал учню з особливими потребами. Напередодні Дня працівника освіти ми зустрілись з Катериною та попросили її розказати про себе, свою роботу.
Катерина здобула вищу освіту у Луганському національному університеті ім. Тараса Шевченка на факультеті інституту культури та мистецтв за спеціальністю культурологія.
Але за спеціальністю вона після закінчення університету не працювала. Влаштувалась на роботу у Попаснянському районному центрі соціальних служб для сім'ї та молоді фахівцем з соціальної роботи. Після того, як пропрацювала 2 роки, Катерина пішла в декретну відпустку. І вже коли виходила з декрету то взяла свій диплом та вирішила влаштуватись на роботу за спеціальністю.
Справа в тому, що поки Катерина знаходилась у декретній відпустці відділ, в якому вона працювала, скоротили. Допоки вона знаходилась у декреті її не могли звільнити, але потрібно було думати над тим, куди та як влаштовуватись на роботу після того, як відпустка закінчиться.
Вона почала пошуки роботи не чекаючи закінчення відпустки. Катерина звернулась у відділ освіти Попаснянської райдержадміністрації. Їй повідомили, що є вакансія педагога організатора у Попаснянській школі № 24.
«Моя спеціальність має широкий спектр. Після отримання диплому я могла працювати в будинку культури, музеях, бібліотечних закладах, а також у школах. Після знайомства та спілкування з директоркою закладу Наталією Ксенофонтовою мені запропонували стати педагогом-організатором у Попаснянській школі № 24», - розповідає Катерина.
Вона говорить, що до останнього не думала, що прийде працювати саме у школу, спочатку дещо вагалась перед прийняттям остаточного рішення. Вона, як вже йшла розмова вище, сподівалась, що буде працювати десь в будинку культури. Але так вийшло, що саме в школі їй запропонували працювати й вона погодилась.
Наразі Катерина працює вже четвертий рік. За цей час вона вже встигла підвищити свій кваліфікаційний рівень – їй присвоїли другий рівень.
«Працювати з дітьми легко. І колектив у нас дуже дружній. З першого року і дотепер велику допомогу надає керівництво закладу. На самому початку мені допомогли зрозуміти суть моєї роботи та підтримують протягом всього часу. Підтримку відчувала зі сторони педагога-організатора, яка працювала до мене. Робота дуже цікава», - підкреслює Катерина.
Вона згадує, що ще з дитинства сама брала участь у всіх можливих заходах, які проводились у рідній школі в Комишувасі, яку вона закінчила. Їй це дуже подобалось саме тому вибір спеціальності не став проблемою.
Ще навчаючись в університеті Катерина три роки працювала в дитячому оздоровчому таборі «Салют». Будучі студенткою, вона вже зрозуміла, що їй подобається працювати з дітьми й вона любить дітей.
Робота в здравниці стала дуже гарною практикою для Катерини, адже їй завжди подобалось організовувати свята, заходи.
«Це був дуже гарний час, це були 2008-2010 роки. Поки деякі студенти відпочивали, я працювала, але мені це подобалось. Ця робота не була для мене складною», - згадує Катерина.
Також за час навчання вона проходила педагогічну практику у Луганську. Там теж довелось попрацювати з дітьми.
Катерина розповідає що наразі у школі проводять багато державних свят, учні беруть участь у районних заходах, виставках, конкурсах та інш. Є у школі й свої особисті свята.
Катерина підкреслює, що у закладі є річний план заходів та свят, до яких треба готуватись заздалегідь, але нерідко трапляється і таке, що потрібно взяти участь у тих заходах, які складно запланувати.
В школі створили куток, де знаходяться грамоти за участь у різних творчих конкурсах
«Сумувати ніколи. Кожен тиждень насичений завданнями та підготовкою до того чи іншого заходу. Намагаюсь працювати на повну, постійно розвиватись та самовдосконалюватись. Найголовніше у роботі, щоб дітям було цікаво. Якщо ти відстаєш від часу та розвитку дітей, то дітям буде просто не цікаво», - розповідає Катерина.
За роки роботи педагог-організатор вже отримала низку сертифікатів про проходження різноманітних курсів, навчань, курсів підвищення кваліфікації, вебінарів тощо.
Вона каже, що в її робочому кабінеті завжди «День відкритих дверей». Діти постійно приходять на зайняття, чи навіть просто так навідуються, щоб дізнатись, що планується у школі, які свята будуть відзначатись та чи не потрібна їх участь.
Над оформленням зали Катерина також працює з дітьми
Робота педагога-організатора передбачає постійну зайнятість та ненормований робочий день. Виховна робота здійснюється у позанавчальний час. Навіть приходячи додому Катерина продовжує думати про роботу, працює в інтернеті, шукає нові ідеї та натхнення для подальшої роботи. І це їй подобається.
Наразі в школі триває робота з підготовки святкування Дня вчителя, нещодавно проводились заходи до Дня миру, попереду День захисника України. Вже не так багато часу залишиться і до новорічних свят.
«Новорічні свята це чотири окремих заходи для дітей молодших класів, для учнів 5-7 класів теж окремо, а потім ще для 8 та 11 класів. Навантаження велике, починаючи з 1 вересня і до 31 травня. Тому роботи вистачає завжди. Як тільки-но проходить один захід, розпочинається робота з підготовки до іншого. І так весь навчальний рік», - каже Катерина.
Разом з учнями Катерина малює, вивчає танцювальні номери, вивчає вірші, робить поробки, знімає відеоролики, сама монтує та багато іншого. У проведенні заходів завжди беруть участь діти майже з усіх класів. Маленькі діти беруть участь у всіх спільних заходах школи. Найактивніші діти з 5-11 класів постійно навідуються до «творчої майстерні» Катерини і завжди питають її: «А коли ми вже будемо танцювати?».
«Кожна дитина талановита, хтось малює, у когось талант до танців, деякі вміють робити чудові поробки, діти співають, мають хист до спорту і т.п.», - говорить педагог організатор.
Не завжди все задумане виходить реалізувати, бо деякі ідеї та бажання потребують фінансування. Діти разом з Катериною малюють, вирізають, працюють над оформленням сцени, готують фотозони тощо.
Окрім своєї основної роботи вже другий рік Катерина на пів ставки працює ще й асистентом вчителя та допомагає навчатись хлопчику з особливими потребами. Їй запропонували попрацювати та допомогти дитині у навчанні й вона не змогла відмовитись.
Вона почала працювати, коли хлопчик був у п’ятому класі, а зараз вже навчається в шостому.
«Коли дитина звертається до тебе за допомогою ти звісно допомагаєш, намагаєшся зробити все, що від тебе залежить. В цьому році учень вже став набагато самостійнішим. Він знає, що я завжди можу допомогти, але звертається тільки у крайньому разі, коли щось не встигає», - розповідає Катерина.
Катерина розповідає, що як педагог-організатор, вона знаходиться у «своїй стихії», завжди чітко знає, де та як робити. То для того, щоб працювати з дитиною з особливими потребами їй довелося вивчити багато навчального матеріалу самій, спілкуватися з психологами – дізнавалась, що та як потрібно робити.
По-перше, було дещо складно, Катерина намагалась дізнатись та зробити якомога більше, щоб ні в якому разі не нашкодити та налаштувати контакт.
У роботі педагогів важливими якостями Катерина вважає вміння бути постійно в гарному настрої, терпіння, а головне – любити дітей.
«Якщо не любити свою професію, не любити те, що ти робиш, і не любити дітей, тоді у школі немає місця такій людині. За роки своєї роботи ще жодного разу не розчарувалась у своєму виборі професії», - говорить Катерина Ступак.
Всіх своїх колег Катерина вітає з Днем працівників освіти бажає міцного здоров’я, терпіння, креативності, творчості, любові до дітей та поваги від дітей і їх батьків. Також вона бажає вчителям не забувати про те, що в них є сім’ї, бо віддаючи всього себе дітям, у педагогів іноді не вистачає часу на особисте життя.
