Нещодавно в Попасній відбулось відкриття інноваційного центру STEAM-освіти на базі Попаснянського Будинку дитячої та юнацької творчості. Гуртки центру почали працювати з 1 жовтня у приміщенні Попаснянського БДЮТ, а вже з 22 грудня діти почали займатись у новому відремонтованому приміщенні. Ми відвідали центр та дізнались, чим займаються діти у гуртках.
Навчання проходять за різними напрямками. Центр отримав значну кількість сучасного обладнання. Завдяки цьому вдалось створити декілька гуртків. У дітей дійсно є вибір. Відповідно до побажань вихованці можуть відвідувати наступні гуртки: «Основи проєктного менеджменту» (керівник Станіслав Богданов), «Робототехніка», «Крок у майбутнє» (керівник Олександр Борисенко), «Фотонатуралісти» (керівник Олексій Лабунський), «Комп’ютерний всесвіт» (керівник Яна Власовчук), «Основи критичного мислення» (керівник Сергій Степанов), «Кіношкола» (Катерина Нестерова).
«Ми тепер маємо такий центр STEAM-освіти з напрямками роботи у сфері IT-технологій, програмування, моделювання, комп’ютерної грамотності. У синергії цих напрямків навчання результатом нашої роботи стане те, що наша молодь буде бачити можливості сучасної IT-сфери й можливо знайдуть себе у цьому напрямку у подальшому житті. Головною метою центру є розвиток креативної індустрії, розвиток творчих та креативних навичок нашої молоді, щоб наші діти були більш конкурентоспроможні на ринку праці у майбутньому», - розповів голова Попаснянської райдержадміністрації Роман Власенко.
І дійсно, відвідавши заняття дітей, ми одразу побачили, що вони у захваті від сучасного обладнання, яке має центр. Кожна дитина знайшла те, що її приваблює і що вона хотіла б вивчати.
Для когось найбільше сподобалось працювати з 3D принтерами, які можуть створювати об’ємні моделі, які також можуть створити на комп’ютері самі діти. Зосереджено юні конструктори розробляють у спеціальних програмах моделі своїх майбутніх поробок. Як тільки ця робота завершиться, «розумний» принтер шар за шаром буде друкувати їх роботи. З певними навичками 3D принтер може надрукувати майже будь-яку модель.
«Ми працюємо на ноутбуках та створюємо 3D моделі для подальшої роботи 3D принтера. Нас у школі спитали, хто хоче займатись у цьому центрі, мені стало цікаво і я прийшов. Я навчився моделюванню та роботі з 3D принтером. Навчатись цікаво і зовсім не складно, хоча до цього я нічим таким не займався. Вже на наступному занятті ми будемо друкувати мої моделі», - розповів вихованець гуртка «Крок у майбутнє» Микита.
Знайшлись охочі опанувати навички робототехніки. В руках дітей, на перший погляд, звичайний конструктор перетворюється у дивовижні фігури, які до цього ж і починають рухатись і виконувати певні завдання, які їм дають діти завдяки програмуванню. Обережно, крок за кроком діти складають конструктор, приєднують деталі та механізми один до одного. А потім, завдяки блоку управління, ці дивовижні конструкції «оживають» і виконують завдання юних конструкторів.
На заняттях можна побачити хлопців та дівчат, у яких на голові вдягнуті шоломи віртуальної реальності. Зі сторони це виглядає кумедно, як вони крутять головою в різні сторони та чомусь дивуються. Але ці діти в цей момент подорожують віртуальним світом, який в окулярах віртуальної реальності стає ближчим і наче живим.
З великим захопленням та зосередженістю вихованці гуртка керують квадрокоптером, який немов велика комаха носиться з одного кутка в інший, потім різко змінює траєкторію або злітає. Керування ним потребує уважності та обережності, але діти вже розібрались, що й до чого, і з легкістю пілотують цією великою «комахою», яка до цього ж ще і має камеру. Відео з квадрокоптера дає можливість побачити світ з незвичного та недосяжного людському оку ракурсу.
Розвивають діти й свої творчі навички. Центр має сучасне фото та відеообладнання. Вихованці навчаються не тільки помічати красу навколишнього світу, а й зображати її у своїх фото та відео роботах. Опановують роботу з фотоапаратом, відеокамерою.
«Тут я навчилась користуватись екшн-камерою. Дізналась про всі можливості цієї камери, навчилась знімати відео та робити фотографії. Мене просто запросили відвідати цей центр і мені сподобалось те, що я побачила. Окрім знімання відео та фото, я навчилась користуватись окулярами віртуальної реальності. Можна взяти звичайний ролик, увімкнути його в окулярах і поринути у світ віртуальної реальності. В майбутньому я хочу піти навчатись за спеціальністю інформаційні технології й заняття у гуртках можливо допоможе мені при вступі до навчальних закладів», - розповіла вихованиця гуртка «Кіношкола» Катерина
Також діти навчаються працювати на комп’ютерах, опановують сучасні програми, навчаються редагувати та обробляти фото, створювати колажі тощо.
За словами директорки Будинку дитячої та юнацької творчості Людмили Григоренко, для проведення занять в центрі запросили молодих вчителів зі шкіл міста та району, які можуть передавати знання дітям і розуміються у сучасних технологіях.
«Дітей, охочих займатись у цьому центрі багато, і ми сподіваємось, що він буде розвиватись. Діти займаються в центрі після школи, а також у вихідні дні. Викладачами гуртків є вчителі зі шкіл і вони працюють у БДЮТ за сумісництвом. Це дозволило розширити штат закладу і для молодих педагогів проведення цих занять є додатковим заробітком. Як і у всіх інших гуртках заняття у STEAM-центрі повністю безкоштовні,» - каже вона.
Ми також поспілкувались з методистом керівником гуртка «Основи проєктного менеджменту» та керівником проєкту, в рамках якого був створений інноваційний центр Станіславом Богдановим.
«STEAM-освіта це, мабуть, найперспективніший напрямок освіти сьогодення, тому що вона об’єднує більшість теоретичних занять з практичними. Тут діти можуть дізнатись про те наскільки складними є технології, без яких сьогодні люди майже не уявляють свого життя. Такі центри не схожі один на одного, тому що мають різні напрямки освіти та пріоритети. У нашому центрі акцент зроблений на технічну складову: комп’ютери, техніка тощо. А також увагу приділяємо проєктному менеджменту», - розповів Станіслав.
Саме він навчає дітей основам проєктного менеджменту. За словами Станіслава, якщо діти вже зараз будуть знати, що таке проєкт, як його скласти та реалізувати – це допоможе їм у майбутньому реалізувати себе в громадській діяльності та бути корисними своїй громаді й країні.
Проєкт «Відкриття «Клубу інноватики» на базі Попаснянського Будинку дитячої та юнацької творчості для гуртування молоді громади в позаурочний час» реалізовується ГО «Центр стійкого місцевого розвитку «Синергія» за технічного адміністрування РЦ «Гурт» у межах Програми ООН із відновлення та розбудови миру за фінансової підтримки Урядів Данії, Швеції та Швейцарії.
Програму ООН із відновлення та розбудови миру реалізують чотири агентства ООН: Програма розвитку ООН (ПРООН), Структура ООН з питань гендерної рівності та розширення прав і можливостей жінок (ООН Жінки), Фонд ООН у галузі народонаселення (UNFPA) і Продовольча та сільськогосподарська організація ООН (ФАО).
Програму підтримують тринадцять міжнародних партнерів: Європейський Союз (ЄС), Європейський інвестиційний банк (ЄІБ), Посольство США в Україні, а також уряди Великої Британії, Данії, Канади, Нідерландів, Німеччини, Норвегії, Польщі, Швейцарії, Швеції та Японії.
