Давно прозвенели последние звонки и все уроки позади, коллективы школ и гимназий уже готовятся к новому учебному году. Буквально на прошлой неделе в гимназии № 20 установили уличные тренажеры и высадили туи, а чуть ранее во дворе появились лавочки. Мы встретились с директором гимназии Валерием Машиным и попросили его рассказать о том, чем живет гимназия в настоящее время, какие планы на ее развитие уже существуют, что уже сделано и как в целом изменилось учебное заведение за последнее время.
Валерий Павлович подчеркивает, что родители отдают детей в школу для того, чтобы они приобрели определенный багаж знаний, успешно сдали экзамены, поступили в высшие и средние учебные заведения, и, в конечном счете, нашли свое место в жизни. Школа (в нашем случае гимназия) - это начальный этап в становлении ребенка, поэтому необходимо создать в ней такие условия, чтобы детям было комфортно.
Так как гимназия призвана в первую очередь давать детям знания, основой ее работы является педагогический коллектив. В гимназии № 20 в настоящее время работает 21 педагог, 20 из которых имеют основную работу и один работает по совместительству. 15 педагогов имеют высшую категорию, что является максимальным уровнем для учителя, 3 человека имеют первую категорию и 3 человека являются специалистами. Также педагоги школы имеют почетные звания, которые влияют на качественные показатели образования. 7 учителей имеют звание учитель-методист, 5 - звание старший учитель.
«Эти показатели говорят о высоком потенциале педагогического коллектива нашей гимназии», - подчеркивает Валерий Машин.
Он отмечает, что коллектив гимназии стабильный, текучки кадров нет. Все люди опытные и мотивированные. И даже в период военных действий гимназия не потеряла никого из педагогов.
Директор отмечает, что показателем качества образования для гимназии является отнюдь не рейтинги района или области, хотя им есть чем похвастаться и там. Главным показателем хорошей работы для учебного заведения является количество выпускников, которые по окончанию гимназии поступили в высшие учебные заведения и поступили на бюджет.
Сейчас ситуация немного изменилась, но как отмечает директор, это связано с тем, что на некоторых специальностях нет бюджетных мест. Вторым моментом является то, что сейчас в город продолжают возвращаться дети, семьи которых покидали город во время боевых действий. Детям приходится заново «втягиваться» в образовательный процесс, догонять упущенное. Но все равно показатель поступления в ВУЗы на бюджет не опустился ниже 90 процентов.
В 2019-2020 учебном году дети принимали участие во втором этапе Всеукраинских предметных олимпиад, где четыре учащихся заняли 1-е места, 3 ребенка заняли вторые места, 5 учеников заняли 3-и места. В третьем областном этапе ученица гимназии Дарья Алипова заняла 3-е место. Она же является стипендиатом президента Украины. Ежегодно учащиеся гимназии за высокие достижения в учебе также становятся стипендиатами Попаснянского городского головы.
«В этом году в гимназии два претендента на золотую медаль. Одни родители, правда, не выявили желания претендовать на медаль, им важно, чтобы был хороший средний балл аттестата. А вот другая семья решила, во что бы то ни стало, побороться за медаль», - говорит директор.
Выпускников немного, в 2019 году гимназию окончило 13 детей, а в 2020 году 16. Это связано как раз с тем, что многие семьи покидали город в период проведения активных боевых действий и некоторые так и не вернулись. Признаком того, что сейчас дети все же возвращаются, является то, что в других классах, начиная с девятого, детей стало больше. В этом году гимназия даже набирает два первых класса.
«Поначалу думали, что будет один класс, но затем, когда увидели, что дети идут и идут, решили, что в новом учебном году будет два первых класса», - говорит Валерий Павлович.
В школе есть два класса, которые обучаются по новой программе «Новая украинская школа».
Классы, в которых учатся по программе
Директор отмечает, что, когда стартовала реформа и в школу приняли первоклассников, были некоторые опасения, насчет того как будет проходить обучение. Но уже в конце первого класса дети существенно поменялись, и педагоги увидели конкретный результат.
На реализацию программы школа получала и продолжает получать финансирование для обеспечения необходимых условий для учеников и для учителей. Это обеспечение классов новой мебелью, дидактическим материалом, оборудованием и прочим. В каждом классе есть интерактивный экран (телевизор), учительское место обеспечено ноутбуком, музыкальной аппаратурой, принтером и прочим.
В классах есть все необходимое для занятий
Для того чтобы детям было легче и интересней учиться, в каждом классе обновили дидактический материал и наглядную агитацию. Что является хорошей подсказкой для учащихся и стимулирует их к обучению. Вся агитация выполнена так, чтобы привлечь внимание детей.
В каждом классе сейчас уже есть большие интерактивные экраны, на которых учитель с ноутбука может проводить различные интерактивные занятия, демонстрировать видео и фотоматериалы.
Большое внимание в прошлом учебном году уделили материальной базе компьютерного класса. Один современный класс уже был в гимназии, а вот устаревшие компьютеры другого не соответствовали современным требованиям. Благодаря участию в конкурсе проектов от UNICEF, гимназия получила 12 современных компьютеров. За средства, выделенные из районного бюджета, также был разработан проект и закуплена мебель и компьютерные столы. Теперь в гимназии есть два полноценных и современных компьютерных класса.
Развитие, перспектива и планы
Директор гимназии отмечает, что в основе любой работы лежит перспектива. Для того чтобы четко понимать, в каком направлении будет развиваться учебное заведение и двигаться вперед, в гимназии разработали стратегию развития учебного заведения.
За основу взяли педагогический потенциал, а также доступное образовательное пространство.
Работа по созданию комфортных условий для учеников в школе началась еще много лет назад и идет непрерывно.
Валерий Павлович подчеркнул, что для создания комфортного для детей образовательного пространства, гимназия пошла по тому пути, что нужно на современном уровне изменить все в гимназии, поменять подходы всего педагогического коллектива к образовательному процессу. Немаловажным для директора является и оснащение самого учебного заведения.
Директор отметил, что последние годы все усилия были направлены на создание условий внутри здания гимназии, и эта работа выполнена уже на 90 процентов. Теперь пришло время заняться обустройством территории школы.
В позапрошлом году в школе построили новое ограждение. Теперь на территорию школ не могут попасть посторонние в вечернее и ночное время, что гарантирует сохранность имущества. А самое главное, что обеспечена безопасность детей на переменах.
Установка забора в позапрошлом году
После этого стал вопрос необходимости благоустройства территории гимназии. Тогда началась работа по поиску источников финансирования для реализации задуманного.
На базе школы создали общественную организацию «Дій заради мрій», в состав которой вошли педагогические работники.
Возле школы находится проезжая часть, потому был написан и реализован проект по обустройству лежачего полицейского возле пешеходного перехода, через который дети ходят в гимназию, а также в детский сад. Это стало первым успешным проектом, который реализовала организация.
Благодаря этому проекту, гимназия получила средства на обустройство зоны отдыха и неформального образования. Приобрели лавочки, которые уже стоят во дворе гимназии и на спортивной площадке.
такие лавочки установили по всему двору
По проекту ГО «Дій заради мрій» гимназия закупила и уличные тренажеры, которе установили во дворе на прошлой неделе. В будущем директор также планирует благоустроить место под тренажерами, но для этого необходимо найти финансирование.
Уличные тренажеры установлены
Буквально недавно гимназия получила грант от Британского совета, в рамках которого облагородили зеленый класс, который находится под открытым небом. По гранту гимназия получила средства на приобретение красок, а работники учебного заведения сами разукрасили стены гимназии. Своими силами также провели озеленение класса и установили ограждение.
Возможность проводить занятия на свежем воздухе
Из районного бюджета уже выделили средства на укладку тротуарной плитки на территории всего двора школы. Для начала работ уже все готово и директор надеется, что работы начнутся в скором времени. Это, по его словам, будет цветная плитка, не только удобная, но и привлекательная.
Плитку положат во всем дворе
В планах Валерия Павловича провести в этом году ремонт в столовой гимназии, а именно в комнате приема пищи, варочном зале и моечной. Уже есть проектно-сметная документация, определен подрядчик. Средства на ремонт будут выделены из районного бюджета. Сделать все необходимо к началу учебного года.
Круг проблем, по словам Валерия Машина, сужается. Поэтому еще есть желание утеплить здания обоих корпусов гимназии. Пока что только в мечтах строительство спортивной площадки с искусственным покрытием. Но на все это нужно финансирование.
Во всем здании гимназии полностью заменили осветительную арматуру. Эту работу начали еще в прошлом году и уже завершили. Директор рассказал, что нормальное освещение в классах особенно необходимо в зимнее время, потому как занятия в гимназии заканчиваются, когда на улице уже начинает темнеть. Поэтому в каждом классе, коридорах и помещениях установили современные полупроводниковые LED приборы освещения.
В классах теперь светло и уютно
Большое внимание уделяют и психосоциальному здоровью детей. В гимназии проводят различные тренинги, встречи, групповые занятия. Акцент сделан не только на беспрерывном учебном процессе, но и на активном отдыхе детей. Утро начинается с музыкальной зарядки, музыка звучит в гимназии во время перемен. Дети играют в подвижные игры во дворе. Для этого сделали специальную игровую разметку на асфальте. Внутри здания в коридорах есть настольные игры.
Настольные игры в коридорах
В прошлом году в здании, где учатся дети младших классов, построили два новых санузла. Этот проект удалось полностью реализовать за счет средств Чешской благотворительной неправительственной организации «Человек в беде».
Это дало возможность гимназии сэкономить средства. За них приобрели новый линолеум, который работники гимназии положили во время карантина.
Чтобы в классах было светлее, в следующем учебном году шторы хотят заменить вертикальными жалюзи.
Новые вызовы и подходы к обучению
В период карантина гимназия, как и другие образовательные учреждения, перешла на дистанционное обучение. Это, по словам директора, был вызов для всего педагогического коллектива и для детей в том числе. Путем проб и ошибок работу наладили. Каждый учитель нашел возможность проводить уроки дистанционно.
На педагогическом совете рассмотрели несколько вариантов образовательных платформ, на которых возможно проведение полноценных занятий. Одну платформу выбрали и решили перейти на нее всей гимназией. Уже порядка трех недель гимназия работает над формированием этой платформы. Уже созданы электронные классы и занятия по всем предметам. В настоящее время к платформе присоединяются учащиеся.
На эту платформу можно загружать любой материал, проводить уроки, видеоконференции и прочее. И немаловажным является то, что возможно получение обратной связи.
Самое главное, отмечает директор, что платформа законна, зарегистрирована официально и является полностью безопасной для детей. Родителям не стоит переживать за персональные данные своих детей, как это происходит при регистрации на сторонних образовательных ресурсах в интернете.
Валерий Павлович отмечает, что гимназия не хотела бы снова по причине пандемии столкнуться с ситуацией, когда дети не смогут посещать занятия, но, если придется работать дистанционно, то гимназия к этому готова.
«Ничто не сможет заменить классные занятия, но мы должны быть готовы ко всему», - с уверенностью говорит Валерий Машин.
